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作者:教务处 来源: 编辑:杜军凯 浏览量: 日期:2017-10-10
序号 |
项目名称 |
数据 |
备注 |
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1 |
全校开设课程总门次数 |
5826 |
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2 |
双语课程总门次数 |
7 |
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3 |
选修课程总门次数 |
1896 |
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4 |
有实验的课程门次数 |
593 |
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5 |
独立设置的实验课程门次数 |
325 |
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6 |
综合性、设计性实验教学门次数 |
428 |
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7 |
开设共享本科课程总门次数 |
128 |
高等学校课程共享可以分为传统课程共享和网络课程共享。传统课程共享的途径有共享圈,教师互聘等。网络课程共享途径有三条:Internet、Intranet及光盘和软件。例如各类精品资源共享课等。也就是,共享课程的范畴大于网络共享课程。 |
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8 |
开设网络共享本科课程总门次数 |
69 |
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9 |
结业人数 |
82 |
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10 |
结业率 |
1.63% |
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11 |
本科转专业人数 |
210 |
当年转专业人数 |
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12 |
本科转专业比率 |
4.19% |
占转专业学生所在年级学生总人数的比率 |
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13 |
本科毕业生考研率 |
82 |
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14 |
校外实习、实训基地(个) |
276 |
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15 |
特色专业数(个) |
国家级 |
1 |
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省级 |
6 |
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16 |
专业综合改革试点(个) |
国家级 |
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省级 |
8 |
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17 |
精品课程(门) |
国家级 |
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省级 |
4 |
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18 |
精品资源共享课程(门) |
国家级 |
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省级 |
3 |
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19 |
学科竞赛获奖(项) |
国家级 |
116 |
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省级 |
374 |
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课外科技、文化获奖(项) |
国家级 |
18 |
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省级 |
319 |
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文艺、体育竞赛获奖(项) |
国家级 |
83 |
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省级 |
62 |